Seputar Kurikulum PAK Berbasis Kompetensi, Prinsip-Prinsip Belajar Aktif Dalam KBK, Penilaian Dalam KBK Lalu, Yosef Additional Author Sutarman, Antonius Maman Additional Author mixed material bibliography Jakarta Departemen Pendidikan Nasional 2003 id Indonesia

Text

15,5 x 20,5 cm / 58 pg Kurikulum Pendidikan Agama Katolik (PAK) Berbasis Kompetensi (KBK) menekankan penguasaan kemampuan nyata (pengetahuan, keterampilan, sikap) yang diintegrasikan ke dalam kehidupan sehari-hari siswa, berpusat pada partisipasi aktif peserta didik, dan menggunakan penilaian otentik. Fokusnya adalah pengalaman iman, Kitab Suci/Tradisi, dan refleksi, guna membentuk kepribadian yang utuh. Seputar Kurikulum PAK Berbasis Kompetensi (KBK) Fokus Kompetensi: KBK berfokus pada apa yang siswa "dapat lakukan" setelah pembelajaran, bukan hanya apa yang mereka "ketahui". Komponen Utama: PAK dalam KBK mencakup Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator, dan Materi Pokok. Pendekatan: Menggunakan pendekatan kontekstual, menghubungkan materi dengan pengalaman hidup nyata siswa. Tujuan: Membentuk peserta didik agar mampu mengaplikasikan nilai-nilai iman Katolik dalam kehidupan sehari-hari. Kurikulum Agama Katolik Berbasis Kompetensi 375.001 / LAL / k Perpustakaan Ordo Karmel Indonesia Indonesian Carmelite Order Library I31078 I31078-C1 My Library I31078 12.738..jpg.jpg 23659 2011-02-14 10:09:58 2026-02-05 11:02:46 machine generated